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基于学生满意的课堂教学内容优化设计--以旅游地理学课程为例
引用本文:刘锐.基于学生满意的课堂教学内容优化设计--以旅游地理学课程为例[J].当代教育理论与实践,2016(5):81-84.
作者姓名:刘锐
作者单位:巢湖学院 旅游管理学院,安徽 巢湖,238000
基金项目:教研项目“基于人才需求预测的旅游管理专业本科课程体系改革研究”;安徽省人文社科项目(SK2013B312);安徽省质量工程旅游管理特色专业项目(2010096)
摘    要:教学内容优化对提升课堂教学质量具有重要意义。以《旅游地理学》为研究对象,分析教学内容学生满意度量表,探讨教学内容各因子的满意度均值和重要性均值。

关 键 词:旅游地理学  教学内容  优化
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