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| 英语专业翻译教学的认知思维模式探讨 | |
| 引用本文： | 徐静.英语专业翻译教学的认知思维模式探讨[J].时代教育,2012(5):124. |
| 作者姓名： | 徐静 |
| 作者单位： | 大连工业大学艺术与信息工程学院 |
| 摘 要： | 翻译的过程就是认知的过程,翻译能力的培养贯穿翻译活动的始终。在教学中培养学生的翻译认知思维,对于学生掌握翻译技能有良好的促进作用。本文借鉴认知语言学相关理论,探讨翻译教学中的认知思维培养,并对翻译教学提出可行性的教学模式。 |
| 关 键 词： | 翻译教学 认知 思维模式 |
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