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| 从教师的角色承担谈教师的心理健康 | |
| 引用本文： | 姜华.从教师的角色承担谈教师的心理健康[J].内蒙古教育,2001(12). |
| 作者姓名： | 姜华 |
| 作者单位： | 锡林浩特市第三小学 |
| 摘 要： | 教师的心理健康无论对教育目标的实现，对学生身心健康的发展都具有重要意义，而且对教师在职业生涯上的发展，对其自身的身体健康和生活幸福都有重要的影响。然而不容乐观的是，据有关的调查数据表明：目前，我国中小学教师的心理健康水平存在着许多问题。国内外的资料都表明教师职业是一个高压力的职业。因此，高焦虑成为教师群体的普遍症状，造成高焦虑和高压力的原因有社会的、有职业的、也有个人的。本文仅就教师的角色承担与心理健康做一些具体的分析。教师的职业特点决定了他的角色承担的多样性和复杂性。首先教师要承担的角色是“知… |
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