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| 计算教学呼唤生活元素 | |
| 引用本文： | 葛敏.计算教学呼唤生活元素[J].小学教学研究,2014(4):86-87. |
| 作者姓名： | 葛敏 |
| 作者单位： | 江苏盐城市郭猛实验学校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》（2011年版）要求数学教学应结合学生的生活实际，计算教学已不再是单纯的数与数之间的计算，而是要让每一步计算都应该有其生活背景在里面，每一个数字与运算符号都应该从生活中找到其独特的解释。但是，笔者发现在计算教学时很少有教师把生活元素引入到课堂中来，仅仅是告诉学生运算顺序，然后让学生反复进行计算练习，这种教学不利于学生数学素养的形成。我们且看下面一则传统的教学案例。 |
| 关 键 词： | 生活实际 计算教学 元素 《数学课程标准》 数学教学 生活背景 运算符号 运算顺序 |
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