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| 《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下对科学集体教学活动的思考 | |
| 引用本文： | 洪素云.《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下对科学集体教学活动的思考[J].福建教育,2014(1):62-64. |
| 作者姓名： | 洪素云 |
| 作者单位： | 南安市教师进修学校 |
| 摘 要： | 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的学习、理解与贯彻，我们对于科学集体教学活动有很多的困惑、矛盾、纠结与争议。本人现就科学集体教学活动的必要性、科学集体教学活动的特点与存在的问题、科学集体教学活动的方向、科学集体教学活动功能的理解等问题谈个人的认识。 |
| 关 键 词： | 集体教学活动 儿童学习 科学 指南 |
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