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| “认识厘米，用厘米量”教学与反思 | |
| 引用本文： | 陈卫仙.“认识厘米，用厘米量”教学与反思[J].小学教学研究,2014(5):77-78. |
| 作者姓名： | 陈卫仙 |
| 作者单位： | 江西上饶市玉山县瑾山小学 |
| 摘 要： | “认识厘米、用厘米量”是九年义务教材小学数学第三册第9-10页的教学内容。本节课主要让学生经历观察、操作、猜想、探究等活动，学会看米尺；初步认识长度单位“厘米”，了解厘米的实际长度，建立1厘米的长度观念；探索用厘米作单位量物体长度的方法。教学重点与难点是建立l厘米的长度观念。教学中，教师根据教学内容，合理设计教学过程，开放学生学习的空间、内容和方式，使学生真正体验到数学学习的乐趣。 |
| 关 键 词： | 教学内容 长度单位 反思 数学学习 数学第三册 教学重点 教学过程 学生 |
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