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| 学程导航,把课堂还给学生简 | |
| 引用本文： | 王俊惠.学程导航,把课堂还给学生简[J].小学教学研究,2014(5):57-58. |
| 作者姓名： | 王俊惠 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘小学 |
| 摘 要： | 作为古代的一种特殊文体，古诗词在小学语文课本里所占的比重不小。如何让学生借古诗学习真正感悟中华传统文化的博大精深？如何让学生在感受文化的过程中获得真知进而自觉地传承文化呢？笔者认为，古诗教学就需要立足于古诗自身的特点，用诗一般的节奏贯穿教学的始终。 |
| 关 键 词： | 古诗教学 中华传统文化 诗意 特殊文体 语文课本 传承文化 古诗词 学生 |
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