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| 用心观察，用爱践行——新生入园适应观察分析案例两则 | |
| 引用本文： | 高英.用心观察，用爱践行——新生入园适应观察分析案例两则[J].福建教育,2014(7):28-30. |
| 作者姓名： | 高英 |
| 作者单位： | 上海市中福会宋庆龄幼儿园 |
| 摘 要： | 新入幼儿园的幼儿，暂时离开了依赖的成人，面临全新的生活环境、节奏和规则，往往会产生入园焦虑和适应困难。突出的外在表现形式就是哭，此外还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园的玩具、不参与教师组织的游戏活动等多种不适应行为。在我园，经常都会有国外的幼儿入园，由于语言的障碍和文化的不同，帮助这些幼儿适应幼儿园生活更是有难度。从多年的工作中我总结出经验，不能只是被动地等待幼儿适应，更应悉心观察，时刻关注幼儿的需求，开展针对性的辅导，才能帮助他们更快地融入幼儿园的生活中。 |
| 关 键 词： | 新生入园 观察分析 幼儿园生活 案例 外在表现形式 生活环境 适应行为 游戏活动 |
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