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| 将“巧练具体生动”进行到底 | |
| 引用本文： | 何春暖.将“巧练具体生动”进行到底[J].小学教学研究,2014(6):41-43. |
| 作者姓名： | 何春暖 |
| 作者单位： | 福建厦门何厝小学 |
| 摘 要： | 写好文章的关键之一就是——具体生动。可是在我们的教学过程中，常发现许多高年级学生写不好作文，他们并不是缺乏生活素材，而是“有米不会炊”，写文章常常是记流水账，平淡如水，读之无味。如何突破这一瓶颈，让学生的文章具体生动起来，促使学生作文得到质的飞跃？笔者根据几年来的高段教学实践谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | 高年级学生 巧练 学生作文 教学过程 生活素材 教学实践 文章 |
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