基于儿童的想法实施教学 |
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引用本文: | 赵绍明.基于儿童的想法实施教学[J].小学教学研究,2014(5):43-45. |
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作者姓名: | 赵绍明 |
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作者单位: | 江苏灌云县鲁河中心小学 |
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摘 要: | 教育家叶澜指出:“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息。”课堂是学生生命活跃的殿堂,是学生获得人生体验的重要活动场所,每个学科的老师在传道、授业、解惑的同时都应该为学生的生命教育承担起自己的一份责任。我想,数学课堂也应注重体现人文情怀,必须还学生以自由,还学生以情感,更重要的是还学生以灵性、活力。课堂教学中我们要从关注生命的高度来关照课堂,让每一次的课堂经历都成为学生生命历程的一部分。课堂既是数学的,又是生活的。我认为生命化的数学课堂应该关注以下几点。
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关 键 词: | 课堂教学 数学课堂 儿童 生命教育 活动场所 人生体验 人文情怀 关注生命 |
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