| 全日制专业学位研究生教育对师资队伍结构的挑战及对策研究 |
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| 引用本文： | 王筱静.全日制专业学位研究生教育对师资队伍结构的挑战及对策研究[J].学位与研究生教育,2014(3):9-13. |
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| 作者姓名： | 王筱静 |
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| 作者单位： | 王筱静，北京科技大学研究生院助理研究员，北京科技大学文法学院博士研究生，北京100083。 |
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| 摘 要： | 分析了全日制专业学位研究生教育的现状，认为全日制专业学位研究生的培养之所以仍在复制学术学位研究生的培养模式，未能充分体现出专业学位研究生教育的特点，根本原因在于现有的学术型师资队伍不能完全胜任应用型研究生的培养工作，而双导师制也陷入实施困境。认为高校应建立健全科学的师资分类制度，并就此提出了具体建议。
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| 关 键 词： | 专业学位 研究生教育 师资队伍 双导师制 师资分类制度 |
On the Challenges to Faculty's Capability for Full-Time Professional Degree Graduate Cultivation |
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| WANG Xiaojing.On the Challenges to Faculty's Capability for Full-Time Professional Degree Graduate Cultivation[J].Academic Degrees & Graduate Education,2014(3):9-13. |
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| Authors: | WANG Xiaojing |
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| Keywords: | |
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