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| 浅谈邓小平高教改革思想 | |
| 引用本文： | 陈特水.浅谈邓小平高教改革思想[J].怀化学院学报,1996(2). |
| 作者姓名： | 陈特水 |
| 作者单位： | 湖南师大学报 |
| 摘 要： | 一、高教改革与解放思想、实事求是高教改革必须解放思想．实事求是。因为这是加快高教改革开放步伐的前提和先导。解放思想，实事求是，是个思想路线问题。高教改革只有坚持以这一思想路线作为指导，改革的步子才会加快，改革才能出成效。为了加快高教改革的步伐，在粉碎“四人帮”后不久，邓小平即自告奋勇抓科学、教育工作。他带头解放思想，实事求是，亲自指导了教育战线的拨乱反正。首先，在思想认识上拨乱反正。1971年在“四人帮”把持下召开的全国教育工作会议通过的《纪要》，对“文革”前17年的教育战线，提出了“两个估计”，即“… |
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