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| 课堂教学质量评价指标体系与评价系统 | |
| 引用本文： | 阮连法,刘渊.课堂教学质量评价指标体系与评价系统[J].高等工程教育研究,1999(4):65-68. |
| 作者姓名： | 阮连法 刘渊 |
| 作者单位： | 浙江大学建筑工程学院!党委书记、副研究员(阮连法)，浙江大学土木系!讲师(刘渊)，浙江大学土木系!硕士研究生(匡亚萍) |
| 摘 要： | “百年大计，教育为本”，学校的根本任务是为国家培育人才。人才的质量关系到国家民族的兴衰存亡。为了确保教育质量，教育评估、尤其是学校内部的教学质量评价，正日益得到重视。教学质量是通过一系列教学环节来保障的，其中，课堂教学是最重要的环节。因此，必须建立合理、有效的课堂教学质量评价指标体系，准确、科学地进行教学质量评价。一、课堂教学质量评价指标体系的建立课堂教学质量评价工作既可以全面评价教师的思想作风、工作能力、工作态度和工作业绩，客观反映教师的教学水平，为合理选聘教师提供依据；又可以激发教师的进取精… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学质量 质量评价 评价系统 指标体系 |
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