|
|||||
|
|
| 研究性学习在高中英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 许艳君.研究性学习在高中英语教学中的应用[J].吉林教育,2006(9):40-41. |
| 作者姓名： | 许艳君 |
| 作者单位： | 长春市东光学校 |
| 摘 要： | 素质教育的目的，在于真正落实全面发展的教育方针，求得每个学生的全面素质的提高。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 高中英语教学 应用 传授知识 素质教育 实践能力 学习方式 教育方针 全面发展 全面素质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |