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| 美国中小学英语国家课程标准建构 | |
| 引用本文： | 刘正伟,郑园园,龚晓丹,庄慧琳.美国中小学英语国家课程标准建构[J].课程.教材.教法,2015(3):121-127. |
| 作者姓名： | 刘正伟 郑园园 龚晓丹 庄慧琳 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院 |
| 基金项目： | “美国中小学核心课程研究”阶段性成果,受教育部新世纪优秀人才支持计划资助(NCET-0450) |
| 摘 要： | 美国1996年研制的《英语语言文学标准》,是20世纪80年代标准化运动的结果。其中12条原则旨在规范与指引联邦各州语言文字课程的教学与创造。2010年问世的《共同核心州立标准·英语语言文学标准》则在"为未来大学和就业做好准备"双重目标主导下,对中小学英语语言文学课程内容及教学进行重新建构。它以阅读能力培养为核心,提出通过文学性文本、信息性文本的教学,以及新技术能力学习,造就具有新一代科学技术素养的国家公民。 |
| 关 键 词： | 英语语言文学 标准化 课程标准 文学性文本 信息性文本 |
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