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| 浅谈小学数学课堂的有效教学途径 | |
| 引用本文： | 马捷.浅谈小学数学课堂的有效教学途径[J].现代企业教育,2009(14):246-246. |
| 作者姓名： | 马捷 |
| 作者单位： | 腾扬小学 广西 玉林537000 |
| 摘 要： | 在新课标环境下小学数学课堂中创设问题情境,激发学生学习的兴趣;创设图像情境,增强学生求知欲望;创设游戏情境,激发学生兴趣。不但能有效地培养学生的情感,启迪思维,发展想象,开发智力,而且能不断地提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 创设 情境 激发 兴趣 求知 |
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