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| 成为优生心中的“偶像”，营造开放自由的学习氛围 | |
| 引用本文： | 陶兴模.成为优生心中的“偶像”，营造开放自由的学习氛围[J].今日教育,2007(9S):55-56. |
| 作者姓名： | 陶兴模 |
| 摘 要： | 在大力提倡素质教育的今天．人们更多关注学生全面发展．进而关注后进生转化教育。事实上．优等生同样是教学中客观存在的群体，优等生教育是教育教学研究中不能忽略的话题。作为一位长期在名校从事实验班数学教学的专家．陶兴模老师将为我们呈现他的优生培养观。编者按] |
| 关 键 词： | 学习氛围 优生 后进生转化教育 教育教学研究 偶像 自由 开放 学生全面发展 |
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