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| 试论信息技术与其他学科的整合 | |
| 引用本文： | 陈宇.试论信息技术与其他学科的整合[J].大观周刊,2012(16):257-258. |
| 作者姓名： | 陈宇 |
| 作者单位： | 河北省涿州市第三中学,河北涿州072750 |
| 摘 要： | 21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的时代，全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。随着信息化时代的到来和新课改的全面铺开，要求教师转变与更新观念、改进传统的教学行为，增强课程改革的责任感和使命感，以主人翁的心态投入到新课程改革的浪潮中去。而信息技术与各学科课程的整合，对于教学过程的深化改革具有重大意义，可以肯定，“整合模式”将会成为信息技术教育今后发展的必然趋势。愈来愈多的学校正在积极加入这种实验探索的行列。但是某些需要作出改变的课程还支持得不够。 |
| 关 键 词： | 信息技术教育 整合 新课程改革 基础教育 教育改革 信息化时代 素质教育 更新观念 |
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