|
|||||
|
|
| 怎样提高数学学习效率 | |
| 引用本文： | 张兴友.怎样提高数学学习效率[J].大观周刊,2012(15):234-234. |
| 作者姓名： | 张兴友 |
| 作者单位： | 重庆黔江新华中学,重庆409000 |
| 摘 要： | 我们知道高中数学与初中数学相比较还是有很大的区别：首先．表现在数学语言的抽象程度．不少学生反映．集合、映射等概念难以理解．觉得离生活很远，似乎很“玄”．初、高中的数学语言的确有着显著的区别．其次．高中数学思维方法向理性层次跃迁．初中阶段．很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式．而高中数学在思维形式上产生了很大的变化．数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求．再次．知识内容的整体数量剧增．高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了．单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多．辅助练习、消化的课时相应地减少了。 |
| 关 键 词： | 数学语言 学习效率 高中数学 知识信息 单位时间 思维能力 思维形式 思维模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |