|
|||||
|
|
| 浅谈如何进行高中英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 贾韩双.浅谈如何进行高中英语阅读教学[J].大观周刊,2012(16):179-179. |
| 作者姓名： | 贾韩双 |
| 作者单位： | 河北省徐水县综合高中,河北徐水072500 |
| 摘 要： | 开展学习者阅读培训对于培养学习兴趣，提高阅读效率有着积极的意义。在这方面，老师的职责不仅仅是提供知识，而且是提供可供学生自己从本文中提取意义的策略和方法。所谓的“授之以鱼，不如授之以渔”，只有通过培养学生养成良好的阅读习惯，使学生自如地运用各种策略，阅读效率才能得到真正提高。 |
| 关 键 词： | 设计问题 识别能力 增加实践量 背景知识 情感因素 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |