|
|||||
|
|
| 如何提高高中政治课堂有效教学之我见 | |
| 引用本文： | 沈艳花.如何提高高中政治课堂有效教学之我见[J].大观周刊,2012(14):274-274. |
| 作者姓名： | 沈艳花 |
| 作者单位： | 贵州省六盘水市第三中学,贵州六盘水553000 |
| 摘 要： | 有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标，是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为，是教师与学生双重价值目标的体现。在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下。广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索．但在教学实践中也出现了一些不良倾向。这些都不同程度地影响了高中思想政治课教学的有效性。那么要如何克服这些不良倾向，提高高中思想政治课堂教学的有效性呢？ |
| 关 键 词： | 高中政治 有效教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |