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| 小学英语趣味教学中的得失 | |
| 引用本文： | 徐曼.小学英语趣味教学中的得失[J].大观周刊,2012(16):244-244. |
| 作者姓名： | 徐曼 |
| 作者单位： | 河北省蠡县留史学区西五夫小学,河北蠡县071400 |
| 摘 要： | 新的《英语课程标准》照顾到小学生的年龄特点，强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣。 |
| 关 键 词： | 英语教学 小学生 趣味教学 学习兴趣 课程标准 年龄特点 潜在能力 全过程 |
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