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| 生长:“爱的课堂”的核心与灵魂 | |
| 引用本文： | 曹海永.生长:“爱的课堂”的核心与灵魂[J].江苏教育,2012(25):14-16. |
| 作者姓名： | 曹海永 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 在"爱的教育"一百多年的坚守与创新中,在斯霞老师"童心母爱"教育思想的传承与发展中,我们提出构建"爱的课堂",以探寻真正意义的课堂本质和教学理性。在我们看来,"爱的课堂"就是为了爱、感受爱、传递爱、生长爱的课堂,其逻辑起点与归宿是爱,教学方式与载体还是爱 |
| 关 键 词： | 引导学生 自然生长 课堂 教学 灵魂 核心 生长规律 教师 自由生长 学习 |
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