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| 如何指导低年级学生的课外阅读 | |
| 引用本文： | 张霞丽.如何指导低年级学生的课外阅读[J].语文天地,2014(33):56. |
| 作者姓名： | 张霞丽 |
| 作者单位： | 江苏省如皋经济技术开发区何庄小学 |
| 摘 要： | 课外阅读作为小学语文课外活动的重要形式,可以帮助学生认识丰富多彩的世界,拓宽眼界,开发智力。《语文课程标准》对阅读提出了明确要求,并强调课外阅读应从低年级学生抓起,要培养学生的阅读乐趣,鼓励阅读童话故事,感受语言的优美。那么,如何从低年级抓起,指导学生有效开展课外阅读呢?一、激发兴趣,让学生爱上阅读兴趣是最好的老师,是取得成功的动力源泉。在课外阅读指导中,只有引导学生爱上读书,让学生对阅 |
| 关 键 词： | 如何指导低年级学生的课外阅读 |
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