| 终身学习的发展与教师的角色转换 |
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| 引用本文： | 仇邵平,于芳.终身学习的发展与教师的角色转换[J].当代教育论坛,2003(3):30-32. |
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| 作者姓名： | 仇邵平 于芳 |
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| 作者单位： | 华南师范大学 |
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| 摘 要： | 终身学习的思想尽管已经有几千年的历史，但我们还远没有将这一理念变为现实。终身学习在自身的发展过程中要经历曲“线”上整合到“网”上整合的阶段。实际上，终身学习是在教育民主化与科技发展的孵化下，在传统教育体系的基础上产生的。这一新型教育体系的师生关系是平等、互动的对话关系。在这种关系下，教师也由传统的知识权威变为共同的学习者、学习过程的促进者与批判型的分析者。
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| 关 键 词： | 角色转换 终身学习 传统教育体系 教师角色 师生关系 终身教育 教育民主化 |
The Development of all Life Learning and the Role Changing of Teachers |
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| Qiu Shaoping,Yu Fang.The Development of all Life Learning and the Role Changing of Teachers[J].Forum on Contemporary Education,2003(3):30-32. |
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| Authors: | Qiu Shaoping Yu Fang |
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