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| 利用一题多解培养学生思维品质 | |
| 引用本文： | 蔡永康.利用一题多解培养学生思维品质[J].泉州师范学院学报,1998,16(1):76-78. |
| 作者姓名： | 蔡永康 |
| 作者单位： | 石狮三中 |
| 摘 要： | 数学教学的任务不仅是传授知识,还应注意培养学生良好的思维品质,在教学中,教师若能挖掘一题多解的题型,课堂上多方位开拓学生的解题思路,激发学生的学习兴趣,对于培养学生优良的思维品质和提高数学教学质量,具有深刻的意义。 本文主要通过一题多解说明在初中数学教学中,如何培养学生的思维品质.1 一题多解,培养思维的敏捷性 |
| 关 键 词： | 思维品质 数学教学 学习兴趣 一题多解 教学质量 学生培养 |
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