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| 新课程背景下教师发展性评价的探究 | |
| 引用本文： | 张卫东.新课程背景下教师发展性评价的探究[J].当代教育论坛,2010(19). |
| 作者姓名： | 张卫东 |
| 作者单位： | 广东省从化市第五中学,广东,从化,510900 |
| 摘 要： | 从分析现行教师评价制度的特征和弊端出发,对当前教师评价制度进行拷问,认为问题的根源是现行的统考制度,并对构建与课程改革相适应的教师评价体系的根本性问题"为什么评价""根据什么来评价"以及"谁来评价"等逐一进行了论述. |
| 关 键 词： | 新课程 教师 发展性评价 |
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