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| 发挥教师智慧构建生成课堂 | |
| 引用本文： | 张玉枝,胡满红.发挥教师智慧构建生成课堂[J].湖北教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 张玉枝 胡满红 |
| 作者单位： | 武汉市东西湖区教研室 (张玉枝)，武汉市吴家山第三小学(胡满红) |
| 摘 要： | 动态生成是指在弹性预设的前提下,由教师和学生共同构建的教学活动过程,其教学目标的实现、教学内容的确定、教学方法的形成是在教师与学生、学生与学生、师生与教学资源等多种因素的相互作用中完成的。动态生成的语文课堂具有过程的开放性、资源的生成性、活动的主体性、交往的互动性等特质。构建动态生成的语文课堂,尤其需要教师的教育智慧,需要教师在课 |
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