中职"三导"教学模式的探究 |
| |
引用本文: | 牟惠康.中职"三导"教学模式的探究[J].中国职业技术教育,2007(13):32-33. |
| |
作者姓名: | 牟惠康 |
| |
作者单位: | 台州职业技术学院,浙江,台州,318000 |
| |
摘 要: | 良好的师生关系是开展正常教学活动的前提条件,也是提高教学质量的必要保证。本文针对中职生源的特点,提出中职教师要准确定位自身角色,构建“以学生为中心”的新型师生关系,使学生在民主、发展、和谐的师生关系中成长。新型师生关系的建立要求中职教师在教学中把握好三个环节,即教师引导学生参与、教师辅导学生活动、教师指导学生应用。
|
关 键 词: | 中职 师生关系 "三导" 教学模式 |
文章编号: | 1004-9290(2007)0013-0032-02 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|