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综合干预改善自闭症儿童语言能力
引用本文:党琪.综合干预改善自闭症儿童语言能力[J].现代特殊教育,2014(12):53-54.
作者姓名:党琪
作者单位:北京农业大学附属中学,100089
摘    要:一、背景介绍 小雯(化名)在初中一年级曾进行过14次小组辅导,初中二年级需继续进行小组辅导。此阶段团体辅导干预课程60余次,甄选两名阳光伙伴参加,他们是小雯的同班女同学。

关 键 词:综合干预  自闭症儿童  语言能力  小组辅导  初中一年级  初中二年级  背景介绍  团体辅导
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