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| 多重残疾视障学生教育的研究 | |
| 引用本文： | 韩萍,李庆忠,郭利英,高文军,谌静.多重残疾视障学生教育的研究[J].现代特殊教育,2006(8):36-37. |
| 作者姓名： | 韩萍 李庆忠 郭利英 高文军 谌静 |
| 作者单位： | 北京市盲人学校,100089 北京市盲人学校,100089 北京市盲人学校,100089 北京市盲人学校,100089 北京市盲人学校,100089 |
| 摘 要： | 上世纪80年代以来,中国特殊教育的广度和深度发生了深刻的变化,盲人学校从只招收单纯视力残疾儿童,发展到了盲兼有重听、盲兼有可生活自理的肢体残疾、盲兼有轻度或中度智力残疾的儿童(多重残疾视障儿童)走进了盲校.尽管学校采取了增加助教等措施,但仍不能满足学生们的特殊需要.…… |
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