|
|||||
|
|
| 数学专业课教学原则 | |
| 引用本文： | 谢太光.数学专业课教学原则[J].宜宾学院学报,2011,11(12):111-115. |
| 作者姓名： | 谢太光 |
| 作者单位： | 宜宾学院高教研究所,四川宜宾,644000 |
| 摘 要： | 应用数学学习心理学与哲学认识论的现代研究成果,对教学专业课教学难问题进行了深入的研究,揭示其根源和特有的教学规律,提出了五条新的教学原则. |
| 关 键 词： | 数学专业课 数学概念 数学学习心理学 哲学认识论 教学原则 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |