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| 借助多媒体的魅力 优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 蒋耀进.借助多媒体的魅力 优化数学课堂教学[J].中小学电教,2012(5). |
| 作者姓名： | 蒋耀进 |
| 摘 要： | 一、借助多媒体的魅力。激发学生探究的兴趣
数学课被学生誉为最为枯燥和抽象的学科。课堂上学生很容易走神，学生似听非听，结果一知半解，好像听懂了其实并没有真正听到心中加以理解，碰到概念的稍微变化就没了招，不会灵活运用。没有兴趣的学习，无异于一种苦役：没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。而兴趣并不是天生就固有的，是通过外界事物... |
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