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| 坚持有效引领 促进教师幸福成长 | |
| 引用本文： | 刘清文.坚持有效引领 促进教师幸福成长[J].教育教学论坛,2013(23). |
| 作者姓名： | 刘清文 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区迎秋里实验学校,河北秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 基于新课改提出的教师专业发展目标,提出实施有效引领,让教师专业发展变成幸福成长,促进快乐教学。校长引领、师德引领、学习引领三条途径引领教师步入专业素养幸福成长之路,是当下基础教育阶段教师实施专业发展的有效方法。 |
| 关 键 词： | 专业发展 校长引领 师德引领 学习引领 |
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