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| 基本思想,小学数学教学的重要指向 | |
| 引用本文： | 周红琴.基本思想,小学数学教学的重要指向[J].数学教学通讯,2016(4):47-48. |
| 作者姓名： | 周红琴 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门瑞祥小学 226100 |
| 摘 要： | 2011版的《义务教育数学课程标准》提出“四基“的概念,其中基本思想对于小学数学教学来说有着先导性的意义.实践表明,对基本思想的理解要紧扣”基本“和”思想“两个关键词,在教学实践中要重视其指导性作用的发挥.基本思想要成为学生的直觉,还需要通过强化数学抽象、数学推理与数学建模的教学,进而演变成认识一般问题的抽象、概括与建模能力. |
| 关 键 词： | 小学数学 基本思想 双基 四基 |
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