| 基于4C/ID模型的中小学课堂教学设计初探 |
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| 引用本文： | 庞静,张晓研.基于4C/ID模型的中小学课堂教学设计初探[J].中国教育技术装备,2009(12). |
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| 作者姓名： | 庞静 张晓研 |
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| 作者单位： | 上海师范大学,上海,200234 |
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| 摘 要： | 在对四要素教学设计模型进行分析的基础上，通过对我国中小学课堂现状的分析，概括出该模型对提高和改进我国中小学课堂教学的借鉴意义，为中小学课堂教学中出现的典型性问题提供一些解决思路和建议。
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| 关 键 词： | 4C/ID模型 复用性技能 非复用性技能 |
4C/ID Model-based Instructional Design of Classroom Teaching in Primary and Secondary Schools |
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| Pang Jing,Zhang Xiaoyan.4C/ID Model-based Instructional Design of Classroom Teaching in Primary and Secondary Schools[J].china educational technique & equipment,2009(12). |
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| Authors: | Pang Jing Zhang Xiaoyan |
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