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| 取回“火种” 勇于追求——教育家的内涵与成长路径 | |
| 引用本文： | 王建宇.取回“火种” 勇于追求——教育家的内涵与成长路径[J].天津市教科院学报,2014(1):51-52. |
| 作者姓名： | 王建宇 |
| 作者单位： | 天津市实验小学,天津,300051 |
| 摘 要： | 教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩,对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者,是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念.大爱与奉献是教育家的内涵特征,追求师德与专业发展是教育家成长的路径. |
| 关 键 词： | 教育家 内涵 成长 路径 |
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