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| 参与式教学在《创新管理》课程中的应用与探索 | |
| 引用本文： | 王飞绒.参与式教学在《创新管理》课程中的应用与探索[J].教育教学论坛,2014(44):130-133. |
| 作者姓名： | 王飞绒 |
| 作者单位： | 浙江工业大学 经贸管理学院,浙江 杭州,310023 |
| 基金项目： | 浙江工业大学校教改项目“参与式教学在《创新管理》课程中的应用与探索” |
| 摘 要： | 参与式教学是一种新的教学理念,与传统课堂教学在理念、方法、课堂设计和组织等方面有着根本的不同。在参与式教学过程中,教师和学生的角色定位也发生了变化。学生从被动学习变为主动,自觉参与到整个教学活动中,教师从传统的教转向引导。《创新管理》从课前、课中、课后到评价多阶段的参与式教学实践证明,参与式教学可以极大地调动学生的学习积极性,提高教学质量,提升教学效果。 |
| 关 键 词： | 参与式教学 创新管理 角色定位 |
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