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| 新课程标准下高中信息技术分层教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 肖晓娇.新课程标准下高中信息技术分层教学的探索与实践[J].考试周刊,2009(51):167-168. |
| 作者姓名： | 肖晓娇 |
| 作者单位： | 江西省南康中学信息技术教研组,江西南康,341400 |
| 摘 要： | 高中信息技术新课程标准提倡通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化的发展。为此我们有必要采取有效的手段和措施,使每一个学生都能选择适合自己学习内容,获得发展的机会,全面提升自身的信息素养。以教科版高中《信息技术基础》为研究对象,以分层教学法为理论基础,本文提出拓展课教学内容的选取应针对学生认知水平与发展需求,要有一定的预期发展空间,注重各学段由体验到内化的循环提升。 |
| 关 键 词： | 新课程 信息技术 分层教学 |
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