|
|||||
|
|
| 以课题研究为突破开展以校为本教研活动的实践与思考 | |
| 引用本文： | 孔令强,纪成涛.以课题研究为突破开展以校为本教研活动的实践与思考[J].基础教育课程,2005(5). |
| 作者姓名： | 孔令强 纪成涛 |
| 作者单位： | 山东省肥城市教学研究室，山东省肥城市仪阳乡中心小学 |
| 摘 要： | 我们仪乡中心小学是一所乡镇山村小学,规模较小。我校有良好的教学传统,中青年教师比例适中,教师思想素质比较高,接受新事物比较快。我们结合自身优势,确定了以“开展综合实践活动课程的研究与实践”课题研究为突破口,开展以校为本教研活动。一、逐步深入的研究过程开展综合实践活动的研究与实践,我们遇到了相当大的困难:一是教师的专业水平不高,无法将专家的理论转化为教师的实践;二是没有找到将“研究性学习”、“劳动与技术教育”、“信息技术”、“社会实践与社区服务” |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |