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| 五年制高职建筑类专业英语教考改革初探 | |
| 引用本文： | 陆望.五年制高职建筑类专业英语教考改革初探[J].考试周刊,2011(23):5-6. |
| 作者姓名： | 陆望 |
| 作者单位： | 江苏省常州建设高等职业技术学校,江苏,常州,213016 |
| 摘 要： | 针对建筑类专业的特色和学生的特点,对于学生的考核方式也应具有多样性,针对不同年级、专业不以笼统形式考核,而进行＂因材施考＂、＂因科施考＂。在新的考核方式下,学生会逐步养成良好的学习习惯,不断提高学习兴趣和创新思维的能力,促进自身基础素质的提高,增强为专业服务的效果;同时也会提升社会对职业教育的认可度、美誉度。 |
| 关 键 词： | 建筑类专业 英语教学 教学模式 考核方式 改革建议 |
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