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| 浙江省中高职课程衔接制度变迁与实践探索——基于20世纪80年代以来重要教育政策分析 | |
| 引用本文： | 祝成林.浙江省中高职课程衔接制度变迁与实践探索——基于20世纪80年代以来重要教育政策分析[J].职教论坛,2013(15). |
| 作者姓名： | 祝成林 |
| 作者单位： | 温州职业技术学院高等职业教育研究所 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2013年度项目"浙江省中高职教育课程衔接实证研究——基于八校四专业试点实践"，主持人:祝成林 |
| 摘 要： | 基于20世纪80年代以来历次重要教育政策分析,浙江省中高职课程衔接实践经历了为建立职业教育体系下的中高职课程衔接制度创造条件、建立职业教育体系下的中高职课程衔接制度、尝试构建现代职业教育体系下的中高职课程衔接制度、构建与完善现代职业教育体系下的中高职课程衔接制度.纵观发展历程,这四方面似应受到重视并努力为之,即统一中高职专业目录是实现中高职课程衔接的前提、实践发展需求是实现中高职课程衔接的基点、校校合作与校企合作是实现中高职课程衔接的关键、服务区域经济是实现中高职课程衔接的重要策略. |
| 关 键 词： | 中高职 课程衔接 制度变迁 |
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