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| 主体间性视阙下高职思政课教学亲和力提升探析 | |
| 引用本文： | 黄玉龙.主体间性视阙下高职思政课教学亲和力提升探析[J].张家口职业技术学院学报,2021(1):34-37. |
| 作者姓名： | 黄玉龙 |
| 摘 要： | 主体间性思政课教学是主体间性理论在思政课教学中的具体运用,是提升高职思政课教学亲和力的有效方式.实现主体间性思政课教学,在教学理念上要从"关注内容"向"关注学生"转变,从"理论灌输"向"建构过程"转变,从"单边独白"向"双边对话"转变.在主体间性思政课教学实践中,教学内容要贴合实际,展现教学内容的说服力;教学方式要契合... |
| 关 键 词： | 主体间性 高职思政课教学 亲和力 |