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| 伟大建党精神进教材的价值意蕴与实践路径 | |
| 引用本文： | 乔一卓.伟大建党精神进教材的价值意蕴与实践路径[J].长江师范学院学报,2023(2):96-102. |
| 作者姓名： | 乔一卓 |
| 作者单位： | 西安交通大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 伟大建党精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。推进伟大建党精神融入教材，有助于高校落实立德树人根本任务，有助于增强大学生对党的认同，推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑工作，有助于中国共产党弘扬红色文化。上好思政课，关键在教师。为此，推进伟大建党精神进教材，高校思政课教师要以研究教材内容为基础，提升伟大建党精神进教材的精准性；以丰富教学内容为推进重点，增强伟大建党精神进教材的吸引力；以贴近学生生活为切入点，关注伟大建党精神进教材的实践性。 |
| 关 键 词： | 伟大建党精神 进教材 思想政治理论课 |