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| 小学古诗教学方法浅探 | |
| 引用本文： | 陈齐林.小学古诗教学方法浅探[J].读与写:教育教学刊,2009,6(7):145-145. |
| 作者姓名： | 陈齐林 |
| 作者单位： | 贵州省仁怀市沙滩学校,贵州,仁怀,564500 |
| 摘 要： | 古诗教学对学生的教育和影响有着不同于其它文体教学的特殊作用,优秀的古诗不但情理兼备,易于诵记,而且能启迪心智,陶冶情操,不仅可使学生了解我国优秀的传统文化,而且能通过对古诗词的诵读、体验、欣赏,获得审美感受,增强民族自尊心和爱国主义情感.古诗中的字音字意与现代文差异甚远,古诗的年代和历史背景又需要掌握一定的历史知识,这些都为古诗教学设置了障碍. |
| 关 键 词： | 古诗教学 语感 情境 想象 兴趣 |
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