| 是画龙点睛还是画蛇添足——足球正脚背踢球教学引发的对辅助性器材运用的思考 |
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| 引用本文： | 何远辉,顾海军,曹强.是画龙点睛还是画蛇添足——足球正脚背踢球教学引发的对辅助性器材运用的思考[J].中国学校体育,2012(7):60-61. |
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| 作者姓名： | 何远辉 顾海军 曹强 |
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| 作者单位： | 浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校;浙江省嘉兴市清河小学;浙江省嘉兴市南湖区教研室 |
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| 摘 要： | <正>本次活动所展示的5节片段教学中,部分辅助性体育器材的巧妙介入,使足球正脚背踢球教学中的各个难点迎刃而解,有效地达成了课前制订的技能目标,为广大一线教师的教学提供了较好的借鉴和启发。同时,笔者也发现了课中部分开发有些有违体育课堂教学的规律,甚至是一种负迁移的现象。在此,笔者结合课中的部分案例,谈谈对辅助性体育器材的制作、用法、价值体现及注意事项,以期与各位同仁共议。一、辅助性器材的运用甲教师(一)器材选择自制纸足球、标志线。(二)制作方法1.内胆用报纸包裹严实包成团,再用保鲜膜裹上几层,外面用白纸粘贴并画上黑色镶嵌标示(见图1)。
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| 关 键 词： | 正脚背踢球 辅助性 体育器材 足球 体育课堂教学 制作方法 学生 即时贴 练习 负迁移 |
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