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| 构建新课程标准下的初中数学课堂教学结构 | |
| 引用本文： | 海仁古丽&#;克热木.构建新课程标准下的初中数学课堂教学结构[J].新课程研究,2009(7):127-128. |
| 作者姓名： | 海仁古丽&#;克热木 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县门河小学 |
| 摘 要： | 小组合作学习已广泛被教师所接受，但这种学习方式同样也是一把双刃剑，对如何发挥它的作用还存在不少争议，有待于探讨、改进。本文试从加强自主探究、合理组建小组、精心设计问题三个方面进行解析，探讨提高合作学习的有效性。 |
| 关 键 词： | 小组合作 自主探究 敲门砖 指向标 双刃剑 |
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