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| 浅析在数学教学中培养学生思维的三种特牲 | |
| 引用本文： | 张成武.浅析在数学教学中培养学生思维的三种特牲[J].数理化解题研究,2006(12):1-1. |
| 作者姓名： | 张成武 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第四中学,730700 |
| 摘 要： | 在数学教学中对学生思维能力的培养，要抓住学生思维的创造性，运动和灵活性，广阔性等三种特性．这样能更好地发挥学生的思维水平，开发学生的智力，使学生的知识水平得到发展．这是我们课题组的共同研究结果，以达共识．现浅析如下： |
| 关 键 词： | 学生思维 能力的培养 数学教学 思维水平 知识水平 广阔性 课题组 |
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