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| 大学语文中古代文学教学模式探究 | |
| 引用本文： | 黄倩,陈媛媛.大学语文中古代文学教学模式探究[J].文学教育(上),2022(10):173-175. |
| 作者姓名： | 黄倩 陈媛媛 |
| 作者单位： | 黔南民族医学高等专科学校 |
| 摘 要： | 中国古代文学是古代文化的精髓，是古代文化的优秀遗产，也是历史各阶段思想内涵的精华。高校开设中国古代文学课程，能使学生通过学习能提升其鉴赏能力、分析能力和审美能力，还能培养正确的情感态度价值观，使其坚定文化自信，树立民族荣誉感和自豪感。与其他课程不同，中国古代文学的教学内容与其他科目比相对稳定，这也是其教学目标和教学方法长期变化甚微的原因。但随着社会经济的快速发展，大学毕业生就业压力的增加与中国古代文学的独特特点强调精神建设，脱离实际和效用存在一定的冲突。学生学习兴趣低迷，忽视古代文学的学习，使得教学工作陷入困境。为此，各高校要从新的角度审视中国古代文学课程，深化其相关性，推进中国古代文学教学改革进程，进一步提高教学质量，积极寻找有效解决办法，为国家和社会培养更多高品质和高素质人才。 |
| 关 键 词： | 大学语文 古代文学 意义 教学方法 |