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在解题教学中学生反思习惯的培养
引用本文:束亚娟.在解题教学中学生反思习惯的培养[J].福建中学数学,2003(11):F002-F002,3,4.
作者姓名:束亚娟
作者单位:江苏前黄高级中学
摘    要:著名数学教育家波利亚在“怎样解题”表中给出解题过程中的四个步骤:弄清问题——拟定计划——实现计划——回顾.其中“回顾”即是数学问题解决过程中的反思.所谓反思,就是从一个新的角度,多层次、多角度

关 键 词:解题教学  反思习惯  数学  知识体系  集合问题  解法  高中
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